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活动策划问题是面试中常见的一类问题，但这类问题不易回答。考生在回答这类问题时，往往缺乏实际内容，这就给了考生一种固定的思维方式，面试分数肯定不会高，。那么，为什么考生不能很好地回答这样的问题，是因为考生逻辑思维能力差、经验不足吗？答案是否定的，这是因为考生没有建立起正确的思维方式。那么如何有效地分析和思考，使考官对活动策划问题的答案感到满意呢？
你单位的一组新同事正在为他们计划岗前培训。如果你是这次培训的负责人，你会怎么计划？
任何活动计划问题都应该有明确的目标。只有找到明确的目标，才能使我们的下一步思考更有方向性，使答案更有针对性。这一点大多被考生忽视。最后一个问题是，许多候选人不考虑自己的目标，而只是简单地解释自己的工作。”我一定会负责这次培训，“如果你深入分析，你会发现新员工的岗前培训就是让新员工对公司的情况、单位制度和岗位职责有一个清晰的认识，使他们基本具备岗位技能，使新员工对岗位职责有一个清晰的认识，员工能够快速适应工作目标，从而达到培训的目的。
简单的解释就是把例题的题干结合起来，通过思考，想达到“目的”的话，前期应该做哪些准备。如果你想达到最终的亮相，很容易想到前期需要做的几个方面的工作：实习考察，安排到指定岗位检查自己的工作能力和适应范围，提前邀请各部门领导和骨干担任培训讲师，并提前制定培训计划；准备培训过程中所需的材料，并通知每一位参加培训的新员工培训地点、时间、培训过程等。
其中提到的“目的”是活动成功策划时的最终亮相。这个“目的”应该和上面提到的工作目标紧密结合起来，这个活动应该达到既定的目标；我们应该能够思考如何在现实中开展这样的活动，或者如何开展类似的活动。比如，通过目标，我们需要给他们这个培训活动的最终“目标”，即培训单位的文化、规章制度、岗位职责和工作技能等；为了确保最终培训目标的实现，我们还需要进行相应的考核。上述思维的整合可以在活动过程中形成答案。
通过对这三个步骤的分析，天河智胜教育专家认为，考生已经明确了活动策划题的方向，并能有条不紊地说出最终答案。如果我们想更灵活地运用这种思维方式，我们需要更多的实践。
